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1050408
学校の編入手続きをする
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 中学校に編入する
どんな弁当がいいか尋ねる
場面
学校(職員室)
状況
木村マリアさんは 担任の 前田先生に どんな 弁当が いいか 聞きます。
会話例●話す ●聞く ○読む ○書く  情報を求める
マリア:どんな 弁当が いいですか。
前田:たとえば、ごはんとか おかずとか、サンドイッチとか、何でも いいんですが・・・お菓子は だめですよ。
マリア:はい、わかりました。
単語
木村(きむら)マリアさん 担任(たんにん) 前田先生(まえだせんせい) どんな 弁当(べんとう) いい 聞(き)く たとえば ごはん おかず サンドイッチ 何(なん)でも いい お菓子(かし) だめ わかりました
話す
どんな 弁当が いいですか。
聞く
お菓子は だめですよ。
読む
書く
大切な文
のかたち
どんな 弁当が いいですか。
社会しゃかい文化ぶんか情報じょうほう
牛乳が出る学校もあります。