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1050408
学校の編入手続きをする
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中学校に編入する
どんな弁当がいいか尋ねる
場面
学校(職員室)
状況
木村マリアさんは 担任の 前田先生に どんな 弁当が いいか 聞きます。
会話例
●話す
●聞く
○読む
○書く
情報を求める
マリア:どんな 弁当が いいですか。
前田:たとえば、ごはんとか おかずとか、サンドイッチとか、何でも いいんですが・・・お菓子は だめですよ。
マリア:はい、わかりました。
単語
木村(きむら)マリアさん 担任(たんにん) 前田先生(まえだせんせい) どんな 弁当(べんとう) いい 聞(き)く たとえば ごはん おかず サンドイッチ 何(なん)でも いい お菓子(かし) だめ わかりました
大
切
な
言
葉
話す
どんな 弁当が いいですか。
聞く
お菓子は だめですよ。
読む
書く
大切な文
のかたち
どんな 弁当
が いいです
か。
社会
しゃかい
文化
ぶんか
情報
じょうほう
牛乳が出る学校もあります。
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