データベース
翻訳目次
PDF 目次
3080704
子どもの教育機関と関わる
<<前へ後へ>>
 小学校の学期末に通知表をもらう
通知表の家庭欄に書く2
場面
自宅
状況
木村マリアさんは メイちゃんの 通知表に 家での 様子を 書きました。
会話例○話す ○聞く ●読む ●書く  
メイは 友達が いません。ときどき 家で 泣きます。日本語が よく わかりません。とても 心配です。
 ☆通知表
tsuchihyo2.png
単語
木村(きむら)マリアさん メイちゃん 通知表(つうちひょう) 家(いえ) 様子(ようす) 書(か)く 友達(ともだち) いる ときどき 泣(な)く 日本語(にほんご) よく わかる とても 心配(しんぱい) 家庭(かてい) 保護者印(ほごしゃいん)
話す
聞く
読む
家庭から 保護者印
書く
メイは 友達が いません。
ときどき 家で 泣きます。
日本語が よく わかりません。
大切な文
のかたち
メイは 友達が いません。
ときどき 家で 泣きます
社会しゃかい文化ぶんか情報じょうほう